经常遇到一些青年朋友，他们对于社交很有心理上的障碍，这部分是因为小的时候父母不鼓励与不允许社交的结果，也是社会教育中不重视社交甚至贬低社交的结果。社交这个东西会的时候似乎不是个正经的专业与知识体系，而在你没有与薄弱的时候，就会显得哪哪都不合适。我甚至可以说，社交是做人的底线，你如果啥也没有，还会个社交总不至于绝境，但如果连社交也不会，就是有很大的本事，会给自己添巨大的阻力与损耗。我在我们白领黑苹果夏花会的现场，感受到大家对于社会交往的渴求与向往，对于社交机会与创造性社交活动的热情与参与。今天的这本书，也希望是奉献给我们青年朋友的社交助理。
我很喜欢我最近做的儿童财商节目里面的孩子们，有个孩子还常给我短信；我也非常感谢曾经视我为朋友的那些在高位者与恩师们；在边远地区评估时认识的农民朋友也常常让我感动，而特殊学校的残疾人朋友则让我对他们有特殊发现；我感谢媒体圈的朋友对我的辅导，遇到姚明和袁立这样的人他们给我展现的另外一些面非常的感人。社交交往改变人，也成就人，而我们的知识与能力是在社交中的交往资源与助力。高社交内涵与低社交内涵者的本质区别是啥呢？很多低社交内涵者往往是一个点状人（很自我也很无助），或者是个线状人（少数朋友衍伸出的朋友），土豆状人（小朋友圈生活）。而我要特别强调社交交往中的立体人——有长度、宽度与高度的高社会内涵者。宽度：有足够的数量与类型——多少算足够，以前农业社会讲人生得一二知己足矣，今天这个社会也许要调整为人生需要很多朋友，很多老师，很多伙伴，很多公益帮助的对象，因为那个时代资源那么少，知己多了请客都请不起，但我们这个时代要做的事情，要知道的事情，要去的地方，都与以前不是一个概念了，朋友少了是不合适的，朋友类型简单了都不太行，因此我们需要与更多的人交往，让我们拥有充分的人脉库；有长度——从怎么与陌生人认识，到怎么在认识后维持交往，再到求朋友到帮朋友，还有好合好散，我们在与人交往的这个过程里面，其实是有技术、有知识、有要求与有规则的，如果我们掌握了这样的规则，我们与人的交往长度就大大延伸了，而交情大半是需要长度的；有高度——我们在社会上交往的人，有的年纪比我们大，有的比我们小；有的地位比我们高，有的地位比我们低；有的是我们的先进，有的是我们的后进，与不同的朋友交往也有其中很内在的规则的，比如忘年交、君子交、伙伴交，那其中交往模式就有区别，我们今天很多朋友就只在朴素的同龄伙伴这一层与人有点薄薄的交情，而基本没法在社交本身里面挖掘出社交的资源，也在于我们没有掌握社交层次的管理要求。
社交中的人不只属于你自己，也属于你周围的朋友；而社交后的你，不只是你，在你的其中也有其他人，这是一种必要也很美好的改变。我希望自己能把这样的社交体会与技巧分享给更多的朋友，而我也希望更多的朋友，在社交中反思与提升自己，帮助与支持其他人，这就是我们维护人脉，发展社交的真谛了。
——为《立体人脉》一书序言