一、业态创新
总结中国改革开放三十年所取得的成就，从产业价值链来看，可归结为三个东西：价值链分解、价值链融合、业态创新。现在，业态创新已经成为支撑中国经济社会快速发展最重要的因素。那么，业态创新是什么？我们讲业态创新，是指从企业层面进行的商业模式创新，在产业层面体现为业态创新。为什么讲业态创新是最重要的因素？这是因为，中国要想在世界上有经济地位，就必须出现完全原创的新兴产业，而这种新兴产业就是由业态创新带来的。
先说说产业价值链分解。在过去，我们中国要想在生物医药产业追赶欧美几乎是不可能的，因为欧美大型医药跨国公司越来越大，研发投入也及其巨大。但是，在这个产业由于有了价值链的分解，给中国带来了机会。生物医药产业价值链最大的分解就是出现了生物CRO，大型医药企业纷纷把医药研发分包出来，这给中国带来了极其巨大的机会。现在中关村生物CRO已经和全世界的医药跨国公司有了深度的合作。
再说说产业融合。因为产业价值链分解越来越细，当遇到重大的问题时，有新的企业出现作为产业融合的企业，作为解决方案提供商发挥了越来越大的作用。这种模式是在美国的IBM、通用开拓的，现在在中国的中关村越来越多，比如碧水源、桑德环境、德清源等等。
除了产业价值链融合和分解之外，业态创新最大的方面是新业态出现，新浪、阿里巴巴、百度都是新业态的产物。
中国改革开放已经进入新的三十年，即自主创新的三十年。在这个阶段的核心就是新兴产业的崛起。新兴产业的孕育和发展需要教育体系培养新的应用人才，需要企业和创业者能够随时找到新的应用人才，也就是说业态创新需要新业态的就业。我们所里最近来了一个湖南师大新媒体专业的大三实习生，来报道的第一天就和项目组讨论微博运营及推广，第二天我听取项目组汇报时觉得他的方案最好，现在这个实习生已经成为我们所微博运营推广的主力，而他到所里只有10天时间。这个例子充分说明了中国新兴产业的崛起需要的已经不是钳工铆工这种传统类型的专业人才，现在的应用教育都过于重视传统产业，未来车工钳工这些人才的需求量会逐渐减少，而对从事微博、微信、社群、众包、电商等信息服务运营推广的“微人才”有大量的需求。据预测，2013年市场对新浪微博运营专员的需求量将超过100万人（2012年，新浪微博企业用户实际超过30万，新浪的计划是达到100万，政务微博注册超过6万，以每个微博账户需要2-3名专员进行维护，预测市场对微博运营专员的需求量超过了100万人，同时这一数据还不包括活跃在新浪微博上的明星群体后面的微博运作团队）。
总体来看，在中国，业态创新、新兴产业的崛起、原创产业的发展需要大量新兴人才的支撑，而这种新兴人才的培养需要应用教育体系对行业内超前公司需求（不断地从事业态创新）的把握，即应用教育应具有适度超前的意识。近年来新浪设立微博商学院、阿里巴巴举办商学院，为什么他们要投资教育，是因为在互联网时代，行业需要大量从事信息服务、网络营销的人才，特别是需要对那些17、18岁年轻人进行全新的应用教育。马云今年初启动了社区化改革方案，传统的国有企业改革都是做绩效管理，而马云却是在做社群（员工到了公司不是上下级关系而是处于一个社区内），我们所里开展社区化探索也有一年多了，做这种探索，需要大量新兴人才。因此，应用教育在国内具有很大的发展空间。
三、应用教育的发展历程及未来
我们讲中国的应用教育主要经历了四个阶段：第一阶段是52年的院系调整，核心是发展理工科、抑制文科。第二阶段是50年代中期，国家进行工业布局时创办了一批工业院校。围绕工业布局每个产业如纺织、钢铁、煤炭、石油等都有拥有研究院、规划院、产业信息中心、产业学院等机构，比较典型就是北京学院路的八大学院，这里有北京矿业学院、北京地质学院、北京农业大学、北京石油学院、北京钢铁学院等。文化大革命时期，毛泽东不认可在城市搞农业大学这一办学思路，很多学院被关闭，或者石油大学被迁到油田、农业大学被迁到农村。改革开放以后，主要是发展综合性大学，开展211工程、985工程建设研发型大学。第三阶段是90年代高等教育扩容，围绕整个人力资源战略建立了600多所地方本科院校，中国人接受教育的机会基本上是在这600多所大学里面得到很大的扩充。第四阶段也就是现在讲的应用大学教育体系重塑。为什么讲重塑，这是因为在前三个阶段应用教育的基本体系已经搭建起来，但这种体系是以计划经济的思路展开的，是以制造业为核心布局的。现在由于中国产业面临转型发展，教育就有了更大的需求，产业蓄势待发，那么教育怎么办？因此现在提应用教育重塑是非常及时的，很多工科类院校、地方院校都应该进行应用教育改革。现在中国的产业在进行业态创新，尤其是新业态的出现对应用教育提出了全新的要求，应用教育能否满足中国社会经济发展的新要求，是需要大家来深入思考和探索的。
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